Как хорошо, когда наконец-то кончаются школьные занятия, когда больше не нужно вставать рано утром и слушать скучных учителей и Дарью Васильевну, которая как всегда будет делать замечания за несделанные домашние работы! И всё это благодаря тому, что наконец-то настало долгожданное лето! Ура! Теперь можно поехать с родителями на дачу, купаться в тёплой сверкающей речке, греться на солнышке и гулять в садике возле дома.
Аня уже давно ждала этого лета, потому ей не терпелось поскорее отправиться на дачу. И вот папа завёл машину, и через пару часов всей семьёй они прибыли на место. Как здесь всё цвело, отдыхая в неге летнего тепла! Зелёная травка, розовый и белый клевер, лазурные незабудки, львиный зев и золотистая пижма… И это солнышко! Казалось, в городе оно было совсем не таким приветливым, как здесь, на даче. Первым делом Аня сразу отправилась в сад. Ухоженный и большой, расположенный справа от входа в дом, он был создан мамой. В то время Аня была совсем маленькой. А сейчас в свои восемь лет она с гордым и хозяйственным видом прогуливалась по этому маленькому богатому мирку, чувствуя себя не только зрительницей всего этого прекрасного и живописного зрелища, но и главной помощницей своей мамы. Каждое лето, приезжая сюда, она помогала то посадить цветы, то полить совсем ещё юные яблоньки. И теперь, любуюсь садиком, она думала о том, что многое здесь создано не только руками мамы, но и её собственными.
В самом конце сада возле калитки раскрылся бутон лилии. Аня наклонилась над ним, чтобы понюхать его и узнать, как он пахнет, но неожиданно увидела на траве крупную толстую гусеницу. Ане ещё не приходилось видеть таких больших насекомых. Сначала она испугалась и отпрыгнула в сторону. Но всё-таки любопытство взяло верх над ней, и девочка стала с интересом разглядывать гусеницу. Это ещё незнакомое ей существо было похоже на круглые оранжевые шарики, последовательно скреплённые между собой. Головка её была чёрной и напоминала маскарадную маску. Маленькие усики то и дело двигались в разные стороны, словно вертушки. Ползала гусеница медленно и неуклюже. Иногда останавливалась и поворачивала свою чёрную головку в другую сторону, то ли оглядываясь, то ли над чем-то задумываясь. Аня достала из кармана лупу, подаренную ей папой, и стала разглядывать через неё гусеницу.
- Фу! Какая же она противная! – сказала Аня, когда увеличительное стекло показало ей самые мелкие детали тельца гусеницы. – И ползает медленно, и глаз у неё не видно…
Аня ткнула гусеницу пальцем, та перевернулась и стала извиваться. От этого девочка ещё больше сморщилась от отвращения.
- Она ещё и извивается так гадко! Противная! И зачем такая страшила нужна, если на неё даже смотреть не хочется?
Её услышала мама. Она неподалёку поливала ирисы и, услышав голос Ани, она решила подойти к ней.
- Аня, за что ты тыкаешь палкой эту бедную гусеницу? – спросила она дочку.
- Мама, она противная, - ответила Аня, продолжая морщиться и перекатывать палкой гусеницу в траве.
- Противная? – мама улыбнулась. – А ты не боишься её обидеть? Может, эта гусеница считает себя красивой и радуется тому, чем одарил её Господь.
- Но разве можно считать такую внешность даром?
- Конечно. Ведь Бог создаёт нас разными. У каждого человека и у каждого живого существа свой облик. И в каждом из них найдётся что-то красивое, то, что может порадовать глаз. Тебе неприятна её внешность. А ты возьми и посмотри на гусеницу по-другому. Видишь, какие у неё причудливые усики? С помощью них она чувствует окружающий её мир. А её оранжевый цвет напоминает апельсин или солнышко. И чёрная головка похожа на шлем. Может, эта гусеница богатырь, который защищает маленьких насекомых, вроде муравьёв или божьих коровок. Видишь, какая она большая? Потом с ней произойдёт чудо, она станет ещё более красивой.
- Она превратится в бабочку? – догадалась Аня.
- Да, у неё появятся крылышки, и она будет летать, - заметила мама.
- Это будет здорово! Я люблю бабочек, и, кажется, гусеницы мне тоже уже интересны.
Мама снова улыбнулась и сказала:
- Ведь всё же Господь настоящий художник! Своей фантазией Он создаёт нас всех такими необычными и такими красивыми. Видишь, а мы, люди, делаем сады своими руками и тоже становимся маленькими творцами.
- А потом в наших садиках начинают жить гусеницы и другие насекомые, - добавила Аня.
- Так и есть, в наших садах появляется жизнь, которой мы содействуем.
Аня выбросила палку и помогла гусенице перевернуться так, чтобы она смогла ползти дальше по своим делам. Гусеница так и сделала. Но напоследок повернула свою чёрную головку в сторону, где стояли люди. И Ане показалось, будто она улыбнулась ей.
- Всё же я рада, что все мы разные, - подумала Аня. – Если бы мы все рождались совсем одинаковыми, то мир был бы скучен и однообразен, а нам не на что было бы любоваться. Спасибо Господу за Его талант, которым Он нас радует и всё время удивляет!
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Оцените произведение:
(после оценки вы также сможете оставить отзыв)
Надеюсь, автор не обидется, если я дам совет ПО СУЩЕСТВУ:)
1. Автор смотрит на описываемое глазами девочки. Значит, все должно быть выдержано в этом тоне. А то происходит прыгание по головам: то автор - то девочка.
2. Для восьмилетней девочки не свойственны такие слова: нега, внешность, насекомые, зрелище, шарики, последовательно скреплённые между собой, скучный и однообразный мир и т.п.
Поэтому НЕВЕРИТСЯ:)
3. В первом предложении: *учителя И Дарья Васильевна*. А кто она такая? Почему противопоставление?
4. Много лишних слов, например: *Аня наклонилась над ним, чтобы понюхать ЕГО и узнать, как он пахнет*, ну и, конечно, СВОЮ, СВОЕ и т.д.
5. Сначала девочка ткнула гусеницу пальцем, а потом мама спрашивает, почему она палкой тычет:)
6. Последний абзац ну никак к мыслям маленького ребенка не подходит.
Настя, попробуйте *влесть в шкуру* этой МАЛЕНЬКОЙ девочки и описать все заново, только ЕЕ глазами.
Будет гораздо лучше.
Желаю успехов:)
Про ежика, который сочинял стихи - Тихонова Марина КЛЮЧ: «Кто хочет иметь друзей, тот и сам должен быть дружелюбным» (Пр.18:24).
ПОДУМАЙ: Есть ли у тебя настоящие друзья? Что ты можешь сделать, чтобы друзей у тебя было больше?
МОЛИТВА: Дорогой Господь, помоги мне быть дружелюбным и найти верных друзей. Научи меня ценить друзей не за то, что они могут мне дать, а за то, что они у меня есть.
Поэзия : Расколотый купол Неба - zaharur В известной басне Крылова про свинью под дубом, дерево, кормящее свинью, обращаясь к ней, говорит такие слова: «Неблагодарная!
Когда бы вверх могла поднять ты рыло, тебе бы видно было,
что эти жёлуди на мне растут»
Таким образом, проблема свиньи, не видящей Источника своего бытия, заключалась в том, что она не могла поднять своего взора вверх.
Если бы она научилась возводить свои очи ввысь, то не могла бы не увидеть Того, кто даёт ей жизнь.
Очень часто верующие люди пытаются привести неверующих и неблагодарных Богу людей к вере такой вот прямой, как линейка, проповедью о Боге, о Христе и т.п. Результат такой "прямой речи" зачастую бывает обратный желаемому: сердце неверующего ещё больше запирается и ожесточается. Но гораздо лучше, думаю, вначале просто помочь человеку оторвать свой взор от земного, помочь ему хоть краем глаза увидеть Небо, взглянуть на горнее. И, если это получится, то следствием этого естественнейшим образом станут мысли о Невидимом Источнике всех добрых даяний...
